长春市第九十中学西校是吉林省首批办好的改制中学，长春市一类一级校、市首批教师专业发展型学校、市精神文明单位、朝阳名校和特色校，是省、市、区 享有盛名的重点中学。

　　校长张翠兰同志积极吸纳现代教育思想， 坚持“诚信办学，办人民满意的学习型优质品牌学校”的办学理念和“教育为人民服务，为学生终身发展服务”的办学宗旨，打造精良的教师队伍， 实现把每名学生都培养成“身强心健、诸项发展、会学能做、勤思善创的一代新人”的培养目标。

　　学校的科研历史悠久，“九五”期间有三项国家、省、市级课题结题；“十五”期间继承和发扬学校的传统 , 大胆改革、勇于创新，承担国家级课题三项、省级课题三项、市级课题四项。学校 以全面推进素质教育为己任，以实施课程改革为契机，以课题研究为载体，树立“大教育观”、“大人才观”、“大服务观”，理论联系实际，管理促进研究，普及提高并重，经验成果辐射，在平稳中求发展，在传统中求创新，使 教师的教育教学观念进一步转变，教育科研意识进一步增强，课堂教学水平和科研能力进一步提高，科研课题研究取得了新进展， 提升了学校的办学品位，创造了教育改革和发展的新辉煌。

　　学校以科研为先导，提出“人性化、人本化”的教学理念，使“生命课堂”逐渐代替以知识为本的“知识课堂”。 吉林省教育科学“十五”规划独立立项重点课题《构建学习型学校，促进教师专业化发展的研究》带动了其他课题的进展和教师素质的整体提升， 2004年8月，在市“首批教师专业发展型学校”表彰会上，教师专业知识集锦本在长春地区展览一周，并在区教师专业发展总结会上交流了经验。同时在2004年全区瞩目的“名师杯”教师技能大赛中，全区中学共有9名教师获奖，我校就有5名教师获此殊荣，占全区中学获奖总人数的55.4%，在全区引起较大的反响。

　　全国“十五”规划重点课题整体构建学校德育体系深化研究与推广子课题 国 家级课题《德育工作实效性研究》，具有一定创新性，提出“七色光教育”（ 采用七种颜色寓予不同的教育 ）， 受到多家新闻媒体关注。省电台大众早新闻连续七天专题报道；省电视台也特邀我校师生达 30人参加省电视台与吉林省教育厅等8家联合举办的有关电视论坛；《吉林日报》以《用情感教育架起心灵的桥梁》为题目对我校进行了专题报道， 在 2004 年 9 月的阶段验收中，我校有 10 位教师的课题阶段成果获优质成果奖。

　　《在生物教学中突出双语特色培养学生的综合素质》是市“十五”规划独立立项课题，参与了国际“引智项目”的研究，现正在与澳大利亚合作开发校本教材， 2004年11月在学校校成功召开了国际双语教学研讨会，张翠兰校长在大会上汇报了我校双语教学课题进展情况，李艳老师和裘岩老师分别作课，并就双语教学实施中遇到的问题与西澳专家黛安娜女士、东北师大外语系魏立明教授、专家进行了深入而细致的研讨，这次活动的成功举行为推动长春市双语教学的进展起到了促进作用。

　　2001年学校创设了“启迪心灵”教育的教学特色，为“心理健康教育”课题的研究注入了新的血液。装修一新的心理咨询室是学校醒目的一角，为学生提供了倾诉、放松的空间；“心语传递”的信箱架起了学生与教师之间心灵的桥梁；勤恳耕耘的教师们根据自己设计的调查问卷写出了有价值的“调查报告”、“个案分析”、“活动课教案”等，被市科研成果《希望之光》一书收录。在前期研究的基础上， “十一 .五”期间学校继续开展 “教育创新与构建情感特色学校实验”课题研究 , 这项研究打开了学生的心灵之窗，在师生家长之间架起了心灵的桥梁，带动了学校素质教育的发展，推动了学校整体工作的发展。

　　由于全体教师的不懈努力，科研工作取得了诸多的成绩，学校先后被评为“吉林省创新教育实验校”、“东北三省美育教育先进单位”、“长春市教育科研基地校”、朝阳区传美教育实验校”、“责任教育科研基地校”、“朝阳区科研先进单位”、“朝阳区名校”等； 2003 年学校荣获朝阳区教育科研成果一等奖。教师们也获得了较多的科研成果： 2000 年—— 2008 年的教师经验论文被国家、省、市认定的科研成果有 100 多人；共 35 人次在省市各种刊物上发表文章有 100 余篇；王琦等 6 名教师的论文被收入《国家传美论文集》，高丽雅等 4 名教师的科研报告被编入市十五科研成果《希望之光》，英语组承担的“初中英语实验教材及三位一体教法研究课题”获中央教科所科研成果一等奖；同时承担了省新课改研究现场会，并在主会场交流发言。

　　现在，长春市第九十中学西校在张校长的带领下，上下同心，奋发努力，呈现一派勃勃生机，充满了蒸蒸日上的景象。相信，长春市九十中学西校一定会通过诚信办学，以优质的教育，创造新的辉煌！