4月24日,《长春日报》以《“双减”之下做好科学教育“加法”——朝阳区艳春小学构建“小研究生科技课程”实践》为题介绍了艳春小学科学教育的实践成果;4月25日,《人民教育》公众号转载报道,一起来看全文——
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