寒假期间，吉林省第二实验朝阳学校开展了初中音乐学科项目式学习汇报展示活动。
演奏、舞蹈、唱歌……同学们在音乐组教师的指导、班主任的组织下，各展才华，并录制成视频，全校师生可以在“云端”欣赏。
这种以成果展示为主体的项目式学习方式，不仅赢得了学生的喜爱、激发了学生的参与热情，还贴合课程标准，达到了培养综合能力，促进知识融合的目的。
初审：王超
复审：曹楠
终审：朱江涛
寒假期间，吉林省第二实验朝阳学校开展了初中音乐学科项目式学习汇报展示活动。
演奏、舞蹈、唱歌……同学们在音乐组教师的指导、班主任的组织下，各展才华，并录制成视频，全校师生可以在“云端”欣赏。
这种以成果展示为主体的项目式学习方式，不仅赢得了学生的喜爱、激发了学生的参与热情，还贴合课程标准，达到了培养综合能力，促进知识融合的目的。
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