11月18日，长春市第四十五中学举行教育发展联合体启动仪式暨系列教研活动。这场集教联体组建、小初衔接研讨、大学区协作、跨学科教研于一体的活动，线下联动大学区、教联体，线上辐射兴安盟、乌兰浩特、公主岭、榆树等多地拉手学校，全景展示朝阳教育优质均衡发展成效。朝阳区教育局副局长张玉祥、教师进修学校副校长李广贤参加活动。

作为深化教育资源整合的关键举措，朝阳区三个教育发展联合体正式启动，标志着区域教育协作打破幼小、小初学段界限，迈入协同发展新阶段。这三个联合体分别为：长春市第四十五中学、四十五中学小学部、朝阳实验小学、朝阳区宽平小学教育发展联合体；省二朝阳学校、朝阳区艳春小学、朝阳区教师幼儿园教育发展联合体；长春市朝阳实验学校、朝阳区安民小学校、朝阳区延安小学校教育发展联合体。

朝阳区教育局副局长张玉祥在长春市第四十五中学教联体启动仪式上表示，教育发展联合体的成立，是深化教育集优化改革、构建多维立体办学模式、推动朝阳教育向更高质量迈进的关键举措，顺应了义务教育从基本均衡迈向优质均衡、从保障体系建设转向高质量发展的时代要求。其旨在通过优质教育资源的纵向贯通与辐射引领，在大学区、教育集团等同质化协作基础上，探索创新人才培养新路径，力求在义务教育阶段厚植育人沃土，为学生未来发展奠定坚实基础。

针对小学与初中课程目标、教学节奏、评价标准差异带来的“升学陡坡”问题，四十五中学教联体深耕小初衔接教学改革。4节示范课为全区提供了小初衔接的实践范本，朝阳区教师进修学校教研员深入点评，提炼“学段梯度设计”“认知规律适配”等教学策略，为全区小初衔接教学提供了参考。

活动还依托省二实验——四十五中大学区平台，展示了16节涵盖语文、数学、英语、物理等8个学科的研讨课；既有大学区5所成员校骨干教师的示范引领，也有榆树、公主岭等地教师的精彩亮相，搭建起区内联动、域外辐射的立体教研网络。

教育优质均衡始于协同，成于深耕。此次系列活动以教联体、大学区为平台，以优质课展示为纽带，实现了学段贯通、域内外联动、跨学科融合的多维突破。朝阳区将充分发挥教联体核心校的辐射引领作用，协同各成员校携手并进，最终实现学校管理更科学、学生发展更全面、办学水平整体提升的共赢局面。