课程开始,王丹老师以家喻户晓的文言小故事为切入点,巧妙制造认知冲突,在轻松的故事氛围中埋下方法论的锚点,引导学生打破对文言文的畏难心理。随后她以“字—句—篇”三阶递进的方式,通过示范演练和师生互动,带领学生从“读懂”迈向“读透”,引导学生破解文字背后的微言大义,透析文言句式的思维密码,领悟篇章的气韵格局。现场互动频繁,气氛热烈。不少学生表示,通过这堂课,文言文不再是靠死记硬背、勉强应对的难题,而是变得有章可循、有法可依。一位家长感慨道:“孩子以前读古文总是停留在字面意思,今天听了王老师的课,终于知道怎么引导孩子去感受文章背后的思想和美感了。”
本期“名师讲堂”让孩子在对文言文的审美感知与思辨分析中与中华文明的深厚底蕴紧紧相拥。未来,中心将持续汇聚优质教育资源,举办更多助力学生突破学习瓶颈,提高学习效率的活动,让“朝阳名师”为青少年的全面成长保驾护航。
初审:王超
复审:曹楠
终审:朱江涛
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