“快看，软软的香蕉变得坚硬无比。”4月15日，在热烈的讨论与体验中，朝阳区艳春小学体育科技艺术节之科技专场活动启幕。聚焦趣味体验，孩子们在动手实践中解锁科学奥秘，在欢声笑语中播种科创梦想。本次活动以“智启新征程 科创筑华章”为主题，依托学校“小研究生课程”迭代升级成果，真正让科学走出课本、融入日常。



操场上，液氮香蕉体验区前围满了好奇的孩子们。白雾缭绕中，一根根香蕉被浸入零下196摄氏度的液氮中，瞬间变成坚硬的“小锤子”。

“为什么香蕉冻过之后就变硬了？”每位体验项目的同学都要回答老师的提问。

“这是因为香蕉细胞内的水分在超低温下迅速凝结成冰晶，原本柔软的果肉因此变得坚硬，这是一种低温下的物理变化。”六年1班王宥嘉拿着刚“出炉”的冰冻香蕉，轻轻一敲便把钉子钉入木板，信心满满地解释道——这都是来自科学课上所学。

除了液氮香蕉，水火箭发射、气压拔河、空气大炮等趣味项目也深受孩子们喜爱。操场上，孩子们亲手“发射”水火箭，望着自制火箭直冲云霄，脸上写满自豪。

“我们用塑料瓶做箭身，硬纸板做尾翼保持平衡，再装上瓶塞与气嘴，水火箭就完成了。”五年3班刘彦珺开心地分享，“装入少量水，用打气筒充足气，它就能一飞冲天。我知道，它能起飞靠的是作用力与反作用力原理。”

这些震撼而有趣的体验，将抽象的科学原理转化为看得见、摸得着的场景，让孩子们在“玩”中激发好奇心，在亲身参与中感受科学魅力。




本次体育科技艺术节的科技专场还设有“智慧城市”3D打印作品展示等活动，六年级学生通过3D建模呈现他们心中的未来城市图景。

“我负责制作楼体与立交桥。起初不懂如何设计才能成功打印，比如立交桥部分需要抽壳、组合编辑，在蒋老师的指导下，我逐步解决了这些问题。”六年3班张沛凝和队友们正在快马加鞭地制作作品，为即将到来的展示活动做最后的冲刺。

张沛凝口中的蒋一凡老师，是学校信息科技学科教师，也是本次3D打印项目的负责人。“科技教育绝不能局限于课堂与课本，关键要让孩子从‘听科学’转变为‘做科学’。”蒋一凡介绍，课堂讲解原理后，会立即带领学生动手验证，并将课堂延伸至生活场景。这种“课堂学方法、实践验真理、生活用科学”的模式，让孩子体会到科学并非抽象概念，而是解决实际问题的有力工具。

在接下来的活动中，3D打印、科幻画创作、气球竞速赛等项目，将引导孩子们从生活中汲取灵感，用画笔勾勒未来科技，用双手打造创意作品，在团队协作中破解难题，在创新实践中收获成长。蒋一凡感慨：“当孩子们真切感受到科学与生活的联结，学会以科学眼光看待世界，这份探究精神与实践能力，将成为他们成长路上最宝贵的财富。”




“各项活动的精彩呈现，是学校科技教育课程迭代升级的生动缩影。”德育副校长马艳君介绍，学校始终以“小研究生课程”为抓手，围绕“学、思、探、创”四个维度，打造四大升级板块，构建全维度、沉浸式、常态化的科技育人体系。

课程体系中，学校不仅升级了趣味科学体验与科技创作竞赛，更构建“引进来、走出去”双向科普研学通道——邀请科普专家进校讲座，组织学生走进科技馆、企业展厅，亲身感受科技发展的力量；同时，升级社团与常态活动，为一年级新生开设“指尖上的科学”动态社团，增设每月科技空间探秘、养蚕观察记等课程，并依托校园广播打造“科技之声”专栏，让科技教育融入日常点滴。


“我们希望让科学不再只是一门学科，而成为一种校园文化。”马艳君表示，学校将继续深耕“小研究生课程”体系，不断优化内容、丰富载体，让每个孩子爱上科学、探索科学、运用科学，使科学素养成为他们未来成长最坚实的底色。