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读懂教材 落实课标 专题调研助力高效课堂建设
发布时间：2026-06-05 15:19:37
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为深入推进新课标落地实施，扎实开展常态化高效课堂建设，全面提升教师教材解读与课堂教学实施能力，5月22日、25日，长春市基础教育研究中心专家深入区属小学，开展“读懂教材·落实课标”专题调研视导工作。朝阳区教师进修学校副校长李广贤全程参与活动。
本次调研以“强化学科实践 变革学习方式”为主题，市、区教研员采取课堂观察、问题诊断、交流研讨相结合的形式，全面剖析日常课堂教学现状，精准梳理教学短板，为区域课堂教学改革提供专业化、针对性指导。
活动期间，解放大路小学、明德小学依次展示语文、数学、英语、科学四门学科共计17节常态课，各教育集团、大学区名优骨干教师到场观摩研学。市、区学科教研员与授课教师、学科教研组分组开展教学研讨，围绕新课标落地、教学设计优化、学情精准研判、课堂实效提升等重点内容深入交流，精准查摆问题、明晰改进方向。
长春市基础教育研究中心小学教研室主任肖宇轩在总结反馈中，对朝阳区教师立足课标、深耕教材、聚焦核心素养的教学实践予以充分肯定，并针对教学结构化设计、小组合作学习提质等方面提出具体指导意见，明确课堂教学要实现从“教一篇”向“教一类”的转变。她勉励广大青年教师深挖教材内涵、锤炼教学功底、坚守育人初心，不断增强课堂教育“在场感”。
李广贤在交流发言中表示，本次邀请专家入校精准把脉、现场指导，坚持以问题为导向，牢牢守住常态课堂主阵地，充分发挥示范引领、以点带面作用，打通问题破解路径，让每一节常态课都经得起检验，形成可复制、能落地的区域课改典型经验。
此次专题调研视导，为朝阳区教育教学提质增效夯实了基础、注入了动能。下一步，朝阳区将以此次活动为重要契机，持续完善“问题驱动—主题教研—实践反思”一体化教研机制，纵深推进课堂教学改革，以精准教研助力教师专业素养稳步提升，以优质课堂守护学生全面成长，全力以赴推动区域基础教育事业高质量、内涵式发展。
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