本次活动以学科教学展示为核心，采用“同课异构”形式，通过“授课—说课—评课”三个环节，呈现多元化教学思考。来自四所学校的10名骨干教师分别展示了语文、英语、数学、生物、物理学科的示范课。课堂上，教师们以知识传授为基础，以能力培养为导向，以思维启迪为抓手，以素养提升为目标，通过精心设计的教学环节，引导学生深度参与课堂互动，充分展现了扎实的专业功底与先进的教学理念。朝阳区教师进修学校中教部教研员从目标达成度、学生参与性及核心素养渗透等维度进行专业评课，为教学优化提供理论指引。四校教师围绕“课程设计”“素养落地”等议题展开深度研讨，形成了“以学生为中心、素养为导向”的教学共识。

      本次活动通过跨区域同课异构、专家引领与课例辐射，实现了域内和埠外深度交流，有效激发了教师队伍的创新动能。同时，充分发挥吉林大学附属中学的示范引领作用，构建起“资源融通、智慧共生”的大学区教育生态。在教育改革与发展的道路上，朝阳区教育局将继续发挥大学区、集团校、城乡教育联盟的作用，通过深化校际合作、整合优质资源，推动区域教育优质均衡发展。
      活动期间，“欧炜名校长工作室”研讨活动同步举行。来自内蒙古呼兰浩特市、公主岭市、榆树市教育同仁，朝阳区区属及驻区中学的领导、教师代表参加活动。