作为天然的课程资源聚集地，新民大街为学生提供了走出教室、触摸真实的学习场景。8月9日、10日，部分中小学校的“地标探秘任务”、家校社协同实践、博物馆深度体验等活动相继开展。学生们在观摩文物、聆听讲解、探寻街区变迁中，将课本知识与现实场景深度融合。

        朝阳区教育局将新民大街这一鲜活课程资源深度融入教育实践活动，通过推动系列“行走的课堂”，让学生在触摸历史中厚植家国情怀，在感知城市变迁中增强社会责任感。朝阳区各中小学校将结合学生年龄特点开发特色课程，低年级侧重通过手绘街区、观察建筑形态等活动感知文化，高年级围绕“历史传承与城市更新”开展探究性学习。同时，教育局联合各方建立联动机制，细化安全保障，确保活动规范高效，让教育实践活动既有温度又有深度。

        从历史建筑的人文底蕴到现代街区的生活气息，新民大街的每一处都在拓展教育维度。随着系列教育实践活动的推进，这条百年老街正成为青少年涵养文化素养、提升实践能力的生动课堂，让假期教育在历史与现实的互动中凸显育人价值。