为进一步深化《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提升幼儿园教育教学活动的实效性，真实把脉常态化教学现状，长春市朝阳区教师进修学校幼教部在我园开展了“随堂听评课”活动。? ? ?本次活动深入观摩了两节常态教学活动，分别为中班张博老师执教的软笔简笔画《甲骨文——鼠与虎》，以及小班贾灵钰老师带来的科学活动《谁的脚印》。

教学活动结束后，两位执教老师围绕教学目标的设定、师幼互动的质量及活动流程的推进等方面，进行了深入的自我剖析与反思。幼教部教研员邰晓敏老师则从专业的视角，对活动目标达成度、内容适宜性、方法策略运用及环节设计逻辑等方面作出了细致点评，既充分肯定了教学过程中的亮点与优势，也中肯地指出了存在的问题与不足，并结合前沿教育理念与实践经验，为教师后续优化教学提供了宝贵的指导建议。

此次“随堂听评课”活动，真实展现了我园教师的常态化教学水平，也为教师们构建了一个实践、锻炼、交流与提升的专业平台。我园将以此为契机，持续深化教学研究，助推教师专业成长与保教质量稳步提升。